品牌分類
- 企事業(yè)單位考核測評
- 黨政評議
- 干部考核民主測評表
- 干部選拔任用工作民主評議
- 工會(huì)相關(guān)工作滿意度測評表
- 供電公司干部考核測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔自律民主測評
- 大學(xué)課程教學(xué)測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測評
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 聽證質(zhì)詢問卷
- 員工考核測評表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測評表
- 政府職能部門民主評議
- 中層干部評議問卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 招標(biāo)師考試
- 設(shè)備監(jiān)理師
- 土地估價(jià)師
- 房地產(chǎn)估價(jià)
- 結(jié)構(gòu)工程師
- 注冊計(jì)量師
- 造價(jià)工程師
- 建筑師考試
- 質(zhì)量工程師
- 安全工程師
- 監(jiān)理工程師
- 咨詢工程師
- 造價(jià)員考試
- 二級建造師
- 一級建造師
- 注冊測繪師
- 土地登記代理人
- 給排水工程師
- 暖通工程師
- 巖土工程師
- 材料員
- 投資項(xiàng)目管理師
- 安全評價(jià)師
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
- 電氣工程師
- 物業(yè)管理師
- 公路造價(jià)師
- 公路監(jiān)理師
- 城市規(guī)劃師
- 環(huán)境影響評價(jià)師
- 環(huán)保工程師
- 消防工程師
- 化工工程師
- 精算師
- 經(jīng)濟(jì)師
- 會(huì)計(jì)職稱
- 初級會(huì)計(jì)職稱
- 中級會(huì)計(jì)職稱
- 注冊會(huì)計(jì)師
- 審計(jì)師考試
- 注冊稅務(wù)師
- 會(huì)計(jì)從業(yè)
- 基金從業(yè)
- 美國注冊會(huì)計(jì)師
- 法律顧問
- 資產(chǎn)評估師
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)
- 國際內(nèi)審師
- ACCA考試
- 高級會(huì)計(jì)師
- 高級經(jīng)濟(jì)師
- 統(tǒng)計(jì)師
- 理財(cái)規(guī)劃師
- 項(xiàng)目落地服務(wù)工作情況動(dòng)態(tài)
- 管理能力傾向測驗(yàn)
- 行為風(fēng)格測驗(yàn)答題卡
- 健康調(diào)查問卷
- 教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷
- 滿意度調(diào)查問卷
- 民意調(diào)查問卷
- 干部作風(fēng)調(diào)查問卷
- 全國氣象局調(diào)查問卷
- 作業(yè)情況調(diào)查問卷
- 心里CT測查卡
- 心里健康測查表
- 員工思想調(diào)查問卷
- 職業(yè)興趣測驗(yàn)
- 中國大學(xué)生心里測評量表
- 中國科學(xué)院巡視調(diào)查表
- 中國石化被服務(wù)單位調(diào)查問卷
- 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表
- 演講比賽評選
- 選舉卡
- 委員會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)選票
- 十大文明誠信單位選票
- 評選選票
- 評審水利工程投票表
- 評獎(jiǎng)卡
- 評分卡
- 科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)選票
- 代表大會(huì)選票
- 在職攻碩英語
- 四六級
- 職稱英語
- 商務(wù)英語
- 專四專八
- 托福考試
- 雅思考試
- 成人英語三級
- 口譯筆譯
- 公共英語
- GRE
- 零起點(diǎn)韓語
- 托業(yè)考試
- 職稱日語
- 博思考試
- 在職申碩英語
- GMAT考試
- 零起點(diǎn)法語
- 零起點(diǎn)德語
- 零起點(diǎn)日語
- 日語等級
詳細(xì)內(nèi)容
品科考試閱卷機(jī)——如何引導(dǎo)孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間
作者：Admin 來源： 發(fā)布時(shí)間：2017/8/17 17:32:04 點(diǎn)擊數(shù)：
有些同學(xué)忙一陣子數(shù)學(xué)，煩了再看語文，累了就看一會(huì)電視，一晚上下來，什么東西也沒學(xué)到。也有些同學(xué)認(rèn)為晚上學(xué)習(xí)效率高，熬夜到三更半夜，導(dǎo)致白天疲憊，精神不集中，腦子反應(yīng)遲鈍。這些做法都是不可取的。而如果學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
首先，要充分利用白天的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)榘滋炀駹顟B(tài)好，記憶力強(qiáng)，思維活躍，白天一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給自己訂一個(gè)小目標(biāo)，防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，對所學(xué)知識(shí)作一下簡單預(yù)習(xí)，上課有重點(diǎn)的聽課。還有，不要只注重整段時(shí)間，不把零碎的時(shí)間放在眼里。“不積跬步，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會(huì)有驚人的效果。靈活利用擠出來的時(shí)間，如課前、課后、乘車時(shí)間來記幾個(gè)英語單詞，背一些英語句子，完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù)，可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習(xí)。
其次，要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時(shí)間，分清各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜�！笨刹捎谩癆BC”時(shí)間分類法，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固；次要的事情，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等，可隨后處理；一般的事情，如超前自學(xué)新的課文，可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理。如基礎(chǔ)很差，就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了，應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了，就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài)，這樣才會(huì)有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時(shí)間，在頭腦最清醒、記憶力最好的時(shí)段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題；在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆閉目養(yǎng)神，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候，再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，有一個(gè)著名的公式：8-1>8，意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了7個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時(shí)，就要停下來，休息一下，做一些文體活動(dòng)，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
品科公司自成立以來，依托雄厚的技術(shù)實(shí)力和研發(fā)背景，一直致力于自有軟硬件的產(chǎn)品的研制和開發(fā)，在數(shù)據(jù)處理產(chǎn)品領(lǐng)域（OMR）推出了一系列具有國內(nèi)外先進(jìn)水平的產(chǎn)品，已擁有多個(gè)系列的光標(biāo)閱機(jī)產(chǎn)品，為廣大用戶提供專業(yè)而完善的解決方案，可靠而安全的系統(tǒng)集成，優(yōu)質(zhì)而周到的技術(shù)服務(wù)，應(yīng)用范圍覆蓋了教育、郵電、通訊、金融、證券、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)等諸多領(lǐng)域，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外多個(gè)國家和地區(qū)。
首先，要充分利用白天的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)榘滋炀駹顟B(tài)好，記憶力強(qiáng)，思維活躍，白天一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個(gè)半小時(shí)。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給自己訂一個(gè)小目標(biāo)，防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，對所學(xué)知識(shí)作一下簡單預(yù)習(xí)，上課有重點(diǎn)的聽課。還有，不要只注重整段時(shí)間，不把零碎的時(shí)間放在眼里。“不積跬步，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會(huì)有驚人的效果。靈活利用擠出來的時(shí)間，如課前、課后、乘車時(shí)間來記幾個(gè)英語單詞，背一些英語句子，完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù)，可以把大塊的時(shí)間留給課外的提高練習(xí)。
其次，要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時(shí)間，分清各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜�！笨刹捎谩癆BC”時(shí)間分類法，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固；次要的事情，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等，可隨后處理；一般的事情，如超前自學(xué)新的課文，可以按照所剩時(shí)間的多少來靈活處理。如基礎(chǔ)很差，就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了，應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了，就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時(shí)要調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài)，這樣才會(huì)有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時(shí)間，在頭腦最清醒、記憶力最好的時(shí)段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題；在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時(shí)段，就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆閉目養(yǎng)神，休息一下，等精力旺盛的時(shí)候，再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，有一個(gè)著名的公式：8-1>8，意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、娛樂或休息，表面上只學(xué)習(xí)了7個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時(shí)，就要停下來，休息一下，做一些文體活動(dòng)，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
品科公司自成立以來，依托雄厚的技術(shù)實(shí)力和研發(fā)背景，一直致力于自有軟硬件的產(chǎn)品的研制和開發(fā)，在數(shù)據(jù)處理產(chǎn)品領(lǐng)域（OMR）推出了一系列具有國內(nèi)外先進(jìn)水平的產(chǎn)品，已擁有多個(gè)系列的光標(biāo)閱機(jī)產(chǎn)品，為廣大用戶提供專業(yè)而完善的解決方案，可靠而安全的系統(tǒng)集成，優(yōu)質(zhì)而周到的技術(shù)服務(wù)，應(yīng)用范圍覆蓋了教育、郵電、通訊、金融、證券、稅務(wù)、統(tǒng)計(jì)等諸多領(lǐng)域，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外多個(gè)國家和地區(qū)。
全國免費(fèi)電話：4006-730-945 客戶經(jīng)理： 武經(jīng)理 聯(lián)系電話：18731897229
猜您喜歡
