品牌分類
- 企事業(yè)單位考核測評
- 黨政評議
- 干部考核民主測評表
- 干部選拔任用工作民主評議
- 工會相關(guān)工作滿意度測評表
- 供電公司干部考核測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔自律民主測評
- 大學(xué)課程教學(xué)測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測評
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 聽證質(zhì)詢問卷
- 員工考核測評表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測評表
- 政府職能部門民主評議
- 中層干部評議問卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 招標(biāo)師考試
- 設(shè)備監(jiān)理師
- 土地估價(jià)師
- 房地產(chǎn)估價(jià)
- 結(jié)構(gòu)工程師
- 注冊計(jì)量師
- 造價(jià)工程師
- 建筑師考試
- 質(zhì)量工程師
- 安全工程師
- 監(jiān)理工程師
- 咨詢工程師
- 造價(jià)員考試
- 二級建造師
- 一級建造師
- 注冊測繪師
- 土地登記代理人
- 給排水工程師
- 暖通工程師
- 巖土工程師
- 材料員
- 投資項(xiàng)目管理師
- 安全評價(jià)師
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
- 電氣工程師
- 物業(yè)管理師
- 公路造價(jià)師
- 公路監(jiān)理師
- 城市規(guī)劃師
- 環(huán)境影響評價(jià)師
- 環(huán)保工程師
- 消防工程師
- 化工工程師
- 精算師
- 經(jīng)濟(jì)師
- 會計(jì)職稱
- 初級會計(jì)職稱
- 中級會計(jì)職稱
- 注冊會計(jì)師
- 審計(jì)師考試
- 注冊稅務(wù)師
- 會計(jì)從業(yè)
- 基金從業(yè)
- 美國注冊會計(jì)師
- 法律顧問
- 資產(chǎn)評估師
- 統(tǒng)計(jì)從業(yè)
- 國際內(nèi)審師
- ACCA考試
- 高級會計(jì)師
- 高級經(jīng)濟(jì)師
- 統(tǒng)計(jì)師
- 理財(cái)規(guī)劃師
- 項(xiàng)目落地服務(wù)工作情況動態(tài)
- 管理能力傾向測驗(yàn)
- 行為風(fēng)格測驗(yàn)答題卡
- 健康調(diào)查問卷
- 教育實(shí)踐活動調(diào)查問卷
- 滿意度調(diào)查問卷
- 民意調(diào)查問卷
- 干部作風(fēng)調(diào)查問卷
- 全國氣象局調(diào)查問卷
- 作業(yè)情況調(diào)查問卷
- 心里CT測查卡
- 心里健康測查表
- 員工思想調(diào)查問卷
- 職業(yè)興趣測驗(yàn)
- 中國大學(xué)生心里測評量表
- 中國科學(xué)院巡視調(diào)查表
- 中國石化被服務(wù)單位調(diào)查問卷
- 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表
- 在職攻碩英語
- 四六級
- 職稱英語
- 商務(wù)英語
- 專四專八
- 托�？荚�
- 雅思考試
- 成人英語三級
- 口譯筆譯
- 公共英語
- GRE
- 零起點(diǎn)韓語
- 托業(yè)考試
- 職稱日語
- 博思考試
- 在職申碩英語
- GMAT考試
- 零起點(diǎn)法語
- 零起點(diǎn)德語
- 零起點(diǎn)日語
- 日語等級
詳細(xì)內(nèi)容
健康教育的他山之石（品科牌答題卡判卷機(jī)）
作者：Admin 來源： 發(fā)布時(shí)間：2017/8/21 17:23:43 點(diǎn)擊數(shù)：
【美國】
1987年，美國提出“綜合性學(xué)校健康教育”概念。美國的學(xué)校健康教育涉及的領(lǐng)域包括智力、情感、身體和社會等多個(gè)方面，不僅包括學(xué)校健康服務(wù)、學(xué)校健康教育、學(xué)校環(huán)境，還包括學(xué)校和社區(qū)組織共同努力提高學(xué)生身體健康水平、學(xué)校體育課程、學(xué)校食物供應(yīng)、學(xué)校心理課程、保護(hù)和提高學(xué)校教職工健康的項(xiàng)目等。1995年，美國發(fā)布了《國家健康教育標(biāo)準(zhǔn)－普及健康知識（一項(xiàng)對未來的投資）》，指定基礎(chǔ)是綜合性學(xué)校健康教育目標(biāo)。2005年，美國健康標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會對《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了修訂，目標(biāo)是強(qiáng)調(diào)進(jìn)行學(xué)校健康教育的必要性并且為各州的學(xué)校設(shè)定一個(gè)課程框架�；趪覙�(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校健康教育課程包含10個(gè)方面的內(nèi)容：社區(qū)健康、消費(fèi)者健康、環(huán)境健康、家庭生活、心理健康、預(yù)防傷害和安全、營養(yǎng)、個(gè)人健康、疾病預(yù)防和控制、特殊物品的使用和濫用等。
在該標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，各州根據(jù)實(shí)際情況確定課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，調(diào)整本地的課程設(shè)置、教材選擇、課程實(shí)施、師資培訓(xùn)等事宜。美國的健康教育師資較為雄厚，對健康教育專任教師的資格要求很高，教師不僅要傳授科學(xué)知識，同時(shí)還要充當(dāng)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者和參與者。
【日本】
日本政府早在1958年就出臺了《學(xué)校健康法》，為日本學(xué)校健康教育提供了完善的組織框架。這部法律標(biāo)志著日本的健康教育從提高健康照顧轉(zhuǎn)向開展健康教育。學(xué)校的健康和體育教育成為教育活動中的一個(gè)有機(jī)組成部分，健康教育被納入學(xué)校教育法的權(quán)限之內(nèi)。
日本的學(xué)校把健康教育融合在體育學(xué)科中作為必修課開設(shè)，稱為保健體育。保健體育課程包括體科和保健科兩部分，主要圍繞現(xiàn)代社會的健康問題展開。其目的是使學(xué)生獲得健康、安全知識的同時(shí)，提高學(xué)生的思考力、判斷力，培養(yǎng)學(xué)生保持和增強(qiáng)健康的實(shí)踐力。
小學(xué)至高中階段學(xué)校一線衛(wèi)生人員為養(yǎng)護(hù)教師，養(yǎng)護(hù)教師是推動日本學(xué)校健康教育和健康促進(jìn)的獨(dú)特的衛(wèi)生工作人員和主要力量。
【英國】
英國早在1988年就把健康教育的內(nèi)容融入其他基礎(chǔ)學(xué)科以及更廣泛的學(xué)校生活中。1990年國家課程委員會正式向政府和學(xué)校頒布健康教育的課程指導(dǎo)、發(fā)展和完善健康教育的課程框架。從知識、能力與理解3方面入手，使學(xué)生具備健康公民應(yīng)有的知識，發(fā)展促進(jìn)健康的技能。
英國的DFES——教育與技能部所屬的健康部在1999年發(fā)起一項(xiàng)全國健康學(xué)校項(xiàng)目（National Healthy School Programme），從學(xué)校的健康教育、健康飲食、體育活動和情緒健康4個(gè)方面分別制定若干標(biāo)準(zhǔn)，對全國的學(xué)校實(shí)施考評，達(dá)標(biāo)的學(xué)校被稱為“健康學(xué)�！薄�
品科公司關(guān)注高考事業(yè)，品科是一家集生產(chǎn)、研發(fā)和銷售為一體的高科技企業(yè)，目前主要從事光標(biāo)閱讀機(jī)、網(wǎng)上閱卷及其相關(guān)產(chǎn)品（機(jī)讀卡、軟件）的開發(fā)生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外多個(gè)國家和地區(qū)。品科公司閱讀機(jī)不僅僅可以閱讀學(xué)生的考試成績而且還可以安排以及更好的管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。更多的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及在校的實(shí)時(shí)情況。幫您更好的輔導(dǎo)您的孩子步入更高的學(xué)校殿堂。
全國免費(fèi)電話：4006-730-945 客戶經(jīng)理： 武經(jīng)理 聯(lián)系電話：18731897229
猜您喜歡
