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- 工會相關(guān)工作滿意度測評表
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- 大學(xué)課程教學(xué)測評表
- 領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)測評
- 中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評表
- 三重人員反腐倡廉情況民主
- 四好領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
- 聽證質(zhì)詢問卷
- 員工考核測評表
- 政風(fēng)行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)民主測評表
- 政府職能部門民主評議
- 中層干部評議問卷
- 領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評
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應(yīng)用品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行考試閱卷與統(tǒng)計分析,其主要的作用如下:
1.完善的統(tǒng)計分析功能有利于提高教學(xué)質(zhì)量
品科對個人、班級、年級乃至學(xué)校的成績統(tǒng)計以及對科目、題目,乃至小題的答題分析,不但為各級主管領(lǐng)導(dǎo)和教師分析教學(xué)情況提供了科學(xué)依據(jù),而且也為學(xué)校的針對性教學(xué)創(chuàng)造了條件,對提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。
2.科學(xué)的考試管理手段有利于教師減負(fù)增效
使用品科進(jìn)行考試閱卷與統(tǒng)計分析,不但免去了評卷教師對紙質(zhì)答卷及成績統(tǒng)計分析的人工操作(如裝訂試卷、搬運交換試卷、答題及試卷分?jǐn)?shù)匯總、拆卷登分等繁雜的人工程序),而且也免除了人工“流水線”閱卷的中間等待。因而,它不但節(jié)省時間、減輕負(fù)擔(dān),而且還可使教師把更多的時間和精力集中于教學(xué)上,最終達(dá)到減負(fù)增效之目的(閱卷效率提高3-5倍,閱卷質(zhì)量更是幾何級數(shù)的提升)。
3.高考模式的訓(xùn)練有利于增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力
由于品科的考試規(guī)則、答卷要求、閱卷方式、質(zhì)量保證及用戶管理等均與高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)相同,因此,經(jīng)常性接受這一考試模式的訓(xùn)練,不但可使學(xué)生避免了因怯場或不適應(yīng)而導(dǎo)致非知識性失分,而且也有利于提高其應(yīng)考能力,發(fā)揮應(yīng)用水平,最終達(dá)到增強(qiáng)學(xué)校競爭能力的目的。
4.節(jié)省教學(xué)投資,降低考試成本,提高資源利用率
使用品科既無須購買昂貴的設(shè)備或系統(tǒng),也不必再使用精致的答卷或答題卡(可免去閱卷機(jī)、答體卡的購置,其答卷只需普通的復(fù)印紙即可滿足要求),因而,它不但可節(jié)省教學(xué)投資,降低考試成本,而且還充分發(fā)揮了現(xiàn)有教學(xué)資源(如校園網(wǎng)、局域網(wǎng))的效用。
5.最大限度地實現(xiàn)考試成績及分析數(shù)據(jù)的資源共享
使用品科進(jìn)行網(wǎng)上閱卷,不但解決了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的原始數(shù)據(jù)采集自動化問題,而且大幅提高了監(jiān)測數(shù)據(jù)采集的效率和準(zhǔn)確性,完全避免了人工采集可能導(dǎo)致的錯誤。此外,其導(dǎo)出的Excel和PDF的考試數(shù)據(jù),不但可供其它教學(xué)系統(tǒng)直接調(diào)用,而且也可直接搬上校園網(wǎng),同時,教師的考試講評及學(xué)校的質(zhì)量分析均可通過校園網(wǎng)直接調(diào)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行投影,省去了人工書寫的麻煩,最大限度地實現(xiàn)考試成績及分析數(shù)據(jù)的資源共享。
6.為學(xué)校的教學(xué)管理與教學(xué)測評提供了現(xiàn)代化手段
品科靈活的答卷格式設(shè)計功能,可方便地設(shè)計任意種類的測評表格,為學(xué)校的教學(xué)管理及各種熱點問題的測評現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件,也為提高測評效率與測評質(zhì)量提供了科學(xué)手段。
品科應(yīng)用
1.系統(tǒng)布局
縣(區(qū))教育局根據(jù)實際需要在教育局或下屬學(xué)校各閱卷點部署相對獨立網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。
2系統(tǒng)應(yīng)用:
縣(區(qū))統(tǒng)考時,以教育局或?qū)W校為閱卷點,以教育局或某一學(xué)校為成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計中心,并通過教育網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)閱卷數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸。非統(tǒng)考時,各學(xué)校可以獨立使用系統(tǒng)為校內(nèi)各類考試(如月考、期中考、期末考等)服務(wù)。
3、直接效益效益分析
▲ 教師閱卷與統(tǒng)計分析效率提高5倍以上,可大幅減輕教師工作負(fù)擔(dān);
▲ 可實現(xiàn)閱卷質(zhì)量控制的零誤差(隱蔽考生信息、多評控制機(jī)制及閱卷過程的全程監(jiān)控);
▲ 與目前流程的考試方式(答題卡+答卷)相比,考試的紙張成本可節(jié)省數(shù)倍以上;
▲ 可省去購買閱卷機(jī)(每臺2-3萬元)和答題卡的投資;
4.綜合優(yōu)勢
以上述方式建設(shè)縣(區(qū))教育局網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)具有投資節(jié)省、成本低廉、安全性好、可靠性高、應(yīng)用靈活、利用率高等顯著優(yōu)點(有關(guān)支撐其綜合優(yōu)勢的理由可從上述分析得知,在此不再贅述。如有需要,我們可提供詳細(xì)的技術(shù)及應(yīng)用可行性分析報告)。